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寨裏河鎮:“三結合”“三融入”推動主題教育學深做實

   稿件来源:王政霖   發布時間:2019-12-03

“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,寨裏河鎮緊緊圍繞“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,以高標准部署,高質量推進,立足服務群衆、解決實際問題,將主題教育與日常工作深度融合,持續推進主題教育走心、走深、走實,確保主題教育取得實效。

結合“理论学习”, 融入“学懂弄通”。開展好主題教育,首先在“學”上下功夫。一是領導幹部帶頭學,只有立起領導幹部以身作則、立身爲旗的好樣子,突出以上率下、上下聯動,才能以“頭雁效應”把黨員幹部帶起來,讓黨員幹部跟著學、照著做。“不忘初心,牢記使命”主題教育開展以來,黨委書記給全鎮黨員幹部上黨課2次,組織領導幹部集中學習研討5領導班子和副科級幹部通過集中學和自學方式,深入學習新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,重點研讀了《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等學習材料,通過讀原著、學原文、悟原理、寫體會,不斷武裝頭腦、指導實踐、推動工作二是結合黨員實際,分領域、有側重地推進主題教育,充分考慮不同部門工作實際情況,著眼不同黨員幹部群體在思想認識、能力水平和服務對象等方面的差異表現,堅持分類指導、分層推進,給各黨支部留出足夠空間,讓各黨支部有側重性地確定學習重點,有針對性地解決實際問題,做到“一把鑰匙開一把鎖”。三是把開展主題教育與推進“两学一做”学习教育常态化結合起来。通過“議事·學習日”、村民代表大會,包片領導所包社區、村指導“不忘初心,牢記使命”主題教育,同村幹部、黨員群衆座談,理清發展思路及時向各黨支部傳達貫徹黨的有關知識及黨的路線、方針、政策和國家的法律法規

結合“教育整改”,融入“紅色基因”。一是深挖紅色教育資源特色內涵,通過將現場變成課堂、素材變成教材、講解變成互動的總體思路,打造黨性教育“實境課堂”。112日,組織全體機關幹部沂南馬牧池紅色革命教育基地、蒙陰縣孟良崮戰役紀念館接收革命傳統教育,重溫入黨誓詞,在傳承紅色基因中淬煉初心使命、汲取精神力量。二是開展領導幹部走訪慰問建國前老黨員活動,村幹部幫聯老黨員和外出黨員,送學上門活動,通過與老黨員拉家常、聆聽光輝歲月中的動人故事、同老黨員和黨旗合影,堅定了弘揚紅色精神,傳承革命傳統,不忘初心、牢記使命,爲黨和國家的發展貢獻力量的理想信念。三是組織全鎮黨員幹部觀看警示教育記錄片《迷失的初心》,通過以案說法,以反面典型爲鏡鑒,汲取教訓,築牢全鎮黨員幹部防腐拒變的思想防線。四是查擺問題由表及裏、深挖根源,切實杜絕“避实就虚、缺斤短两”,在自我“诊断”的基础上,結合“主題教育研討班開展交流,堅持實事求是和問題導向,通過對照黨規黨章、准則》、《條例找差距,檢視存在的問題和表現,對照十八個是否找根源,堅持實事求是,切實打通查擺“最後一公裏”,收到紅臉、出汗的良好效果。

結合“實際工作”,融入“擔當落實”。坚持统筹安排,同步谋划、同步部署、同步推进,确保主題教育与重点工作“两結合、两不误、两推进”以實際工作促深化教育,以教育活動促工作提升。一是把開展主題教育與推進當前重點工作結合起来按照“工業類”、“農業類”、“民生類”,梳理出重點項目14個,重點工作7項,明確責任人和責任單位,制定推進時間節點表,每周召開專題調度會,確保全鎮工作穩步向前。二是結合“公心专项行动”,开展“多彩先锋讲坛”活动,每周一例会,由两名村党支书记上台发言表态,讲公心、述职责、谈打算,同时将“多彩先锋讲坛”深化到村,党员、入党积极分子述学习体会,並进行践诺表态,根据践诺和党员评议,推选多彩先锋党员。让主題教育成果延伸到组织的“神经末梢”,发挥造血功能。三是發揚釘釘子精神,明確落實“时间表”和“责任清单”,建立“整改台账”,逐一明确整改措施、整改时限和责任人,大力推行整改台账“销号制”,对未整改的问题加强督导“回炉销号”,一项一项整治,一个一个解决,促进问题整改落到实处、见到实效,用推动工作的实际成果检验主題教育的成效。